如何做好幼儿家教_幼儿家教十四不宜

时尚养生网导读：现在很多小孩都是家中的小皇帝，被家长们惯的有个性和脾气大，面对这样的小孩，如何做好幼儿家教?下面就为大家介绍如何做好幼儿家教，幼儿家教十四不宜，让你轻松搞定自己宝贝!

1.包办代替。

父母对孩子的日常生活多采取包办代替的方法，从早晨起床到晚上睡觉前的一切活动都为孩子安排好、做好，不注意培养小儿的自主意识，孩子因而缺乏生活自理能力。这种教育方式只能形成孩子对父母的依赖性，阻碍孩子自主性的发展。家长应该从孩子1岁左右就开始培养孩子自己的事情自己做的意识，让孩子做力所能及的事。

2.不适当的满足。

幼儿自控能力差，当他们无理的要求得不到满足时，便用哭闹、咬人、躺在地上的方式引起^大人的注意，如果此时大人不坚持己见，采用妥协的方式满足孩子的要求，则孩子就学会下一次以更糟糕的行为来取得家长的注意以达到自己的目的，实际上这是对孩子的一种溺爱。1岁左右的孩子，已经会用一些手段来要挟父母满足他的要求，所以从这时起，家长就要坚决拒绝孩子的无理要求。

3.干涉太多。

不要对孩子干涉太多，要让孩子去做他自己想做的事情，以培养起孩子的自主性。否则，会使孩子产生对父母的反感，也可能使孩子形成懦弱的性格。

4.不理解孩子。

l—2岁的孩子，有时不会表达自己的想法或不能清楚地表达自己的想法，这就需要家长的理解。如果家长能够理解孩子，会促进孩子语言的发展，也有利于形成母(父)子之间亲密的关系，反之，孩子会对父母产生不满。

5.模棱两可的语言。

1—2岁的小儿，理解力和判断力还不强，因此，家长要用清楚、直截了当的语言给孩子明确的指示，否则，孩子会无所适从。

6.不良的榜样。

身教胜于言教，对1—2岁好模仿的小儿更是这样。父母不良的习惯如讲秽语、爱打人、边看电视边吃饭等等，对孩子都有潜移默化的影响，孩子会看在眼里，记在心里，表现在行动上。因此，家长要注意加强自身修养，纠正不良的习惯。

7.冗长的啰嗦。

当孩子犯错误时，父母没完没了的唠唠叨叨，对孩子数落个没完，会伤害小儿的自尊心。

8.教育不一致。

上下辈或父母之间对孩子的教育不一致，一方批评孩子，另一方却袒护孩子，会抵消教育的作用，也会降低孩子对家长的尊重和信任。

9.失控。

当孩子做错事或闯祸时，父母大发雷霆，这种粗暴的方法会使孩子学会用同样的方式对待同伴。

10.体罚后反悔。

这种教育方式会使1—2岁的孩子不明是非，对父母的行为感到迷惘。

11、零食补偿

家长不用担心孩子咋吃饭方面受到委屈。有些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，其实是没必要的。接孩子回家时，拿出各种零食让孩子挑选食用。结果会促使孩子习惯了在幼儿园因期待零食补充而不好好吃晚饭，或者“留有余地”，时间长了，会影响孩子的健康。

12、甜水等待

同样的好喝的饮料也会让孩子习惯了“留有余地”。饮料永远不如水，不要以为喝水就是委屈了孩子。每天都喝饮料，不见得比水好。长此以往的喝饮料，会影响孩子的健康。我们应该倡导孩子多喝白开水，因为白开水中含有饮料无法替代而人体必需的诸多微量元素。

13、迁就放纵

架站可能会觉得孩子在幼儿园被约束了一天，于是接完孩子就开始给孩子“放假”这是对孩子的一种放纵。也是不提倡的。孩子可能不愿意去上幼儿园。心里不愉快，莫名其妙地发脾气等等。小班的孩子有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候家长不要以同情的态度对待他，可以用转移注意力的方法排解孩子心中的不快，切忌无原则地“迁就放纵”。

14、刨根问底

孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，使孩子无从回答，甚至厌烦急躁，还会增加孩子对幼儿园“不适应”的感受。孩子的情绪受客观环境影响，成人的紧张和焦虑表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。