怎样帮宝宝学乐器_启蒙阶段哪一种乐器适合宝宝

时尚养生网导读：怎样帮宝宝学乐器呢？许多家长都希望宝宝能够学一些乐器，那么家长应该怎样开始来帮宝宝学习乐器呢？下面的文章里面我们就来给广大的家长朋友们介绍一下怎样帮宝宝学乐器。

家有快乐学乐宝宝，这是多么快乐的生活。然而假设安排不当，这段学乐器时间将是哭声骂声一片，而且训练效率不佳。怎样才能安排好每天的学乐器呢？陪练的爸爸妈妈必须担负的责任有哪些呢？

1、在幼儿没有能力上课做记录之前，可以替幼儿做好记录，能够将上课时教师的可以求重复说给幼儿听。

2、爸爸妈妈可以根据幼儿的性格不同点，调动宝宝们的积极性，集中宝宝们的注意力，陪练可以具有引导性。

3、可以迅速告诉幼儿注意乐曲的各项可以求，迅速发现幼儿在训练中的错误并予以纠正，尽量避免练错，少走弯路。

4、在陪练中培养幼儿的思维能力，爸爸妈妈们不可以代替，可以引导宝宝们孩子想事情，可以告诉幼儿们应该如何想事情，而不是替幼儿想事情。

陪练中还应该注意以下问题：

调整好学乐器情绪——有一个好的学乐器情绪对于提高学习效率是非常有效的。作为陪练的父母来说，第一孩子可以有一个平稳的情绪，不可以轻易在幼儿面前表现出不耐烦、爱生气，更不可以把工作中的其宝宝情绪带入学乐器中来。爸爸妈妈不能随便打破每日学乐器的时间地点和规律，大量的经验告诉我们，连续一两天停止学乐器，恢复正常学乐器时，幼儿的抵触情绪严重，更容易在学乐器时情绪失控。

别错过最佳复习时机：

很多孩子理所当然地向爸爸妈妈可以求学琴当天不学乐器，爸爸妈妈也觉得应该放松一下，就默许了这项可以求。

其实学琴当天安排学乐器，是非常必可以的。因为刚刚上完课，老师在课上指出的上周训练中间出现的问题缺点，对下周训练的可以求，对下周新课的讲解和示范演奏还记忆犹新，课后马上加快地进行温习，可以迅速改正以前的错误，同时相对容易按照课本的可以求训练以后新课。相反，假设耽误时间长了，很多可以求都已经淡忘了，就容易练错。

制定好每日训练计划：

老师制定的是每周训练计划，而爸爸妈妈更多地是可以制定好每日的训练计划。每天学乐器时都可以着眼点不同，不可以平均分配时间。每天在训练前，爸爸妈妈应该提出今天的训练目标，主攻哪一项，复习哪几项。

总结：每天在训练后，还应该总结训练后计划完成情况的结果，这些对幼儿都是很好的引导，幼儿们在这样的训练下，慢慢地学会安排学习时间。另外学乐器的前后顺序也应该有所考虑，旋律好听的，幼儿们感兴趣的，应该放在后面训练。还有，比较难、繁琐、枯燥的就要放在前面训练，这样才有助于调动幼儿的注意力，在每天的学乐器时间自始至终保持高效率。

为孩子选择乐器请尊重孩子意见

1、可以根据孩子的兴趣和特长，考虑一下让他学民族乐器好，还是学西洋乐器好。

别小看这个问题，对于孩子来说，初学的乐器很可能影响到他审美情趣的形成。比如孩子初学的乐器是一把小提琴，以后他可能十分酷爱西洋管弦乐曲。孩子初学的乐器是一把京胡，以后他可能是个京剧迷……。

2、如果希望让孩子学习钢琴、手风琴、风琴、电子琴一类的键盘乐器，那对孩子来说是最合适不过的。

因为这类乐器是有固定音高的，孩子在学习中不必用自己的耳朵去校音。在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。当然，在买了这类乐器后，要注意经常维修(尤其钢琴)，因为钢琴的琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外，玩具电子琴、玩具钢琴等音更容易不准，不要把它当作练习琴用。

3、如果打算让孩子学习小提琴或二胡一类的弓弦乐器，应注意这类乐器是没有固定音高的。

也就是说，孩子学习这类乐器是要凭孩子自己的听力校音的。因此，孩子如果听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调(如动物或汽车喇叭的叫声等)让孩子模仿，试试孩子的听力。一般地说，孩子如果能正确地模仿所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。当然，在为孩子买这类乐器时，要考虑到乐器的长短、大小尺度是否适合孩子练习。孩子用成人乐器是有困难的，所以，还是以选择儿童练习琴较适宜。

4、看孩子的生理条件。

譬如学吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齿是否整齐，因为薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占优势，发音容易清脆;另外看一看他的手指肚肌肉长得是否又圆又粗，因为这样的手指按孔占优势。再如学习弹拨乐器，象琵琶、柳琴等，最好是细长的手指，因为这样的手指在乐器上按音与换把占优势。再譬如学习扬琴、木琴等乐器，最好是腕子动作较松弛与灵巧，俗语说“先天有腕子”，腕子的灵巧在击弦或击板上会占优势。再如学习二胡或小提琴最好是手指尖粗圆，俗语说“长得墩实”，这样的指尖按音效果好，当然手指也是长一点好，特别是小指。再如学习手风琴，也是灵巧与较长的手指占优势。

5、儿童对哪一件乐器感兴趣。

往往他喜爱的乐器，就愿意去学。这里应指出的是单凭喜爱是不够的。要把自己的喜爱和生理条件及听音能。力结合起来考虑来选学乐器，如果喜爱二胡，生理条件及听音能力又都具备，那最好不过了。

启蒙阶段哪一种乐器适合宝宝

首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要来源于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。

其次，要掌握好学乐器的年龄。从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3岁的孩子学乐器早了些。4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。另外年龄太小，孩子注意力很难集中，无法掌握基本的学习规则，不利于教学，这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。

再次，学乐器应该督促，不应强迫。许多父母都碰到过学乐器“虎头蛇尾”的孩子，孩子买了乐器有新鲜感，可练习几次之后就失去了兴趣。怎么办呢?解决这一问题的有效方法是锁定时间，规定任务，让孩子养成定时学习的习惯，完成了任务就及时表扬以鼓励孩子。

最后，父母要合理安排孩子的练琴时间。对初学的孩子，每次20分钟左右，每天多练几次。孩子练琴时，父母要坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时父母可启发他，但不要代他认谱。