3-6岁儿童的教育和培养_3-6岁教育和培养要点

时尚养生网导读：3-6岁儿童的教育和培养，3~6岁是敏感期应给予合宜的教养和协助,孩子就能依着天赋能力健康成长。小编为你介绍3-6岁儿童的教育和培养要点。

3岁以后的宝宝，对周围世界的一切都感到新鲜、有趣、神秘而富有吸引力。他们常常会提出各种问题二天上怎么会下雨?小兔的眼睛为什么红红的?我是从哪里来的?星星为什么眨眼睛啊?数不清的为什么，装满了宝宝的小脑瓜。

明智的爸爸妈妈是不会感到厌烦的，因为这是宝宝开始动脑筋，想了解奇妙的大千世界了。能提出问题说明宝宝的眼睛在细心观察，思维在积极活动。着名科学家爱因斯坦说过:提出问题往往比解决问题更乘要。提出新问题、新的可能性，从新角度看问题需要更大的创造性和想像力。有人问爱因斯坦为什么会做出那么大的成就，他回答说二“我没有什么特殊才能，只不过喜欢寻根刨底、迫究问题罢了。”所以，爸爸妈妈们可一定要重视宝宝的提问啊!要以积极的态度保护和支持宝宝，耐心、认真地倾听宝宝的提问，对宝宝能提出问题了,以表扬和鼓助:我的宝宝真棒!爱动脑筋了!宝宝就会感到自己受到重视，得到支持，激发了再次提问的兴趣。爸爸妈妈对宝宝的问题不要急于简单地回答，能启发宝宝自己回答的要引导他通过自己的观察思考去发现答案、解决问题，让他的思维活跃起来。找到结果后，宝宝会对自己的本领感到自豪，有了成功的体验，求知欲就会越来越旺盛。在解决问题的过程中，宝宝的观察、分析、判断的能力逐渐得到提高。

有时宝宝的问题还真能把爸爸妈妈给难住了，不过没关系，爸爸妈妈也不要觉得没面子，可以和宝宝一起查书、翻资料，一定要给宝宝一个正确的答案。当宝宝得到满意的答案时，他会更觉得这个世界奥妙无穷，对书也会产生浓厚的兴趣。对宝宝的提问，爸爸妈妈千万不要随便应付，轻率甚至错误地回答，或不一理睬，或粗暴地制止宝宝发问，试想，如果这样宝宝还会有兴趣去观察和探索吗?

我国着名儿童教育家陈鹤琴先生对幼儿的好问提出这样的建议我们做父母的不要拒绝小宝宝的问题，也不要以“有问必答”的方法对付他，我们应当利用他的问题来实施我们的理想教育。

介绍3-6岁孩子早期教育的15项重点内容

1训练感觉器官

视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。

听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。

嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。

味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。

2发展交往能力

这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。

爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。

3培养观察提问的能力

教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星 星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。

4进行体能训练

平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。

爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。

5训练劳动制作

从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱 剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。

6培养口语能力

语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑；要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。此外，若要学习外语，就让宝宝及早接触。

7学会音乐舞蹈

这是美育教育的范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐、给宝宝唱儿歌、打节拍，让宝宝在音乐中感受美，提高审美能力，而且爸妈会发现，音乐会令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。进而从美育切入，让宝宝接触真和善。

8学习绘画造型

这也是美育的范畴，对刺激宝宝右脑发育，增强想像力、形象思维力，提高美的鉴赏力有极大的作用。爸妈可带宝宝参观摄影展、雕塑展，并对各种工艺 品、绘画、艺术照片等进行评头论足；家里的摆设也要有美的讲究。大凡人的精神生活不能强求，所以爸妈所要做的，就是感染熏陶宝宝，让他自觉地去学习、去追 求。

9给宝宝很好的玩具观

玩具有好多类，如果是买的，爸妈不要买了之后直接丢给宝宝不管，也不要认为玩具是消磨时光的，爸妈要陪着宝宝一起玩；如果不买，也可发现不少不 是玩具的玩具，比如吸铁石、闹钟、卷尺等；而最好的玩具则是爸妈和宝宝一起制作的玩具，比如做风筝、风车、灯笼等，宝宝会更有兴趣。

爸妈购买玩具时要考虑宝宝的年龄

0~1岁：感知触摸型玩具。色彩鲜艳、音质优美、便于抓握丢掷，但不要太小以免宝宝误吞。

1~2岁：可拖动玩具和可训练双手精细动作的玩具。

2~3岁：可激发想像力的玩具。如小餐具、积木、拆装玩具。

3~4岁：智力玩具。如七巧板、小算盘等。

10参加亲子教育

参加社区的亲子活动，集体生活中可锻炼友爱协作、竞争等意识，形成良好的社会交往。

11热爱大自然、走进大自然

大自然是婴幼儿的精神营养之源，是融智育、美育、体育于一体的大课堂，宝宝在这里可以学习种花草、分辨五谷杂粮、观气象、感受劳作等。

12了解社会

带宝宝去工厂、农村、博物馆、名胜古迹等地方，接受人文教育，扩充见闻。见多识广的宝宝更聪明。

13早期识字提前阅读

爸妈可结合与宝宝生活有联系的事物，进行识字教学；寓识字于游戏之中；制作各种专门的识字卡片等，并陪宝宝一起看绘本讲故事。

14建立空间、时间、数的概念，培养高超的数学逻辑智能

15其他种种全方位活动

爸妈可因条件而异、因人而异地广泛开展丰富多彩的、积极健康的活动，如集邮、摄影、钓鱼、种花卉、养鱼虾等。这些活动既是学习，又是拉近亲子关系的重要途径。

3~6岁是儿童敏感期，父母应该掌握儿童成长的要点加以运用，对3-6岁儿童的教育和培养有一个规划帮助孩子能顺利渡过敏感期并健康快乐的成长。