挫折对孩子有何帮助

时尚养生网导读：父母会担心挫折让孩子失去信心，让他们产生消极心态。其实，挫折对孩子的帮助有很多。下面，小编给大家具体介绍挫折对孩子的帮助有什么！

很多父母简单的以为挫折教育就是让孩子吃苦受罪，其实这是很错的。挫折教育是教孩子正确对待失败，在失败时如何尽快调整好心理平衡，充分发挥自己的能力和潜能去获取成功。这种教育方式能强化他们的坚强意志，增加他们的定力，为他们今后走向社会，在激烈的竞争中屡战不败打下基础。

暑假形式多样的夏令营活动开始了，孩子们在夏令营里要自己动手扎帐篷，学烧饭，还要翻山越岭，涉水过河，经受着城市儿童平时难以遭遇的各种困难。这一独特的挫折教育，对培养孩子们战胜困难的勇气和毅力收到了良好的效果，因而受到社会各界人士的赞许，这是一个多么令人兴奋、可喜的信号。

相比之下，我们的东邻日本就很懂得教育孩子，注意培养孩子吃苦耐劳的精神。就拿中小学生来说，日本一些学校定有校规，不准大人接送学生，还规定中小学生在一定距离内(一般是2公里)都必须步行上学，以锻炼其体魄，磨练其意志。日本是个富国，物质生活比我们富裕得多，尚能从学生步行上学的小事做起，有目的地培养孩子们吃苦耐劳的品德，这对我们社会主义国家的教育工作者、对我们的家长不是有所启迪么？

古今中外，成大事者都是经历过不少苦难，而后才有大作为。众所周知，周文王被囚推演出《周易》，孔子被困于蔡作出《春秋》，屈原放逐江南写下《离骚》，左丘明失明后完成《左传》，孙膑膝盖受刑后编着《兵法》。现代着名美学家朱光潜教授有句名言：“有钱难买幼时贫”。许许多多卓有建树的伟人、名人无不是从艰难坎坷的少年时代经过自己百倍的努力而取得事业的成功。爱迪生、高尔基、华罗庚等，都拥有一个穷苦辛酸的童年。然而，正是这种不寻常的生活经历赋予了他们宝贵的精神财富，激励着他们奋发向上，自强不息而终成大器。

提倡孩子多吃苦，受挫折，是要注重从小砥砺孩子坚强不屈的意志，磨练其不畏艰难的精神，增强其在各种挫折面前的承受能力。因此说，让整天生活在富裕之中的孩子去参加夏令营和军训活动，让他们有机会体验一下相对艰苦的环境，提高他们自己动手动脚的能力，感受生活艰难不易，珍惜父母劳动成果，激发吃苦进取精神，培养独立而健全的品格，这无疑是必要的。

挫折教育可教会孩子学会自控，磨炼孩子的意志，提高孩子的个性品质。孩子是祖国的未来，而现在的孩子都长在温室，这里是培养不出来人才的。让孩子受点磨难吧！这样，孩子们在今后的人生道路上，才会像雄鹰般展翅高飞。就能真正做到顺境不淫其乐，逆境不移其心，对孩子今后生活的幸福及事业的成功有着十分重要的意义。

孩子们喜欢独立的感觉，他们希望自己拿奶瓶，拿勺子和小碗，他们想自己穿鞋，自己夹菜，就像爸爸妈妈那样。而且也只有大人允许他们尝试这些事情，他们才会有独立的感觉。比如说，孩子的纽扣系错了，毛衣穿反了，大多数父母立刻就会说“我来帮你”，或者是“这你还做不了。”父母不应该总给孩子这样一种暗示，“你做什么事情都笨手笨脚的”，最好给孩子一些成长的机会，让他们去发现自己的能力，去尝试新的东西。

1、认识和发现错误

要想学会与问题周旋，最后还要涉及一种能力--认识和发现错误，并且知道什么时候已经是到了死胡同无力回天了。我们都不希望教育出不撞南墙不回头的人。

你的好办法：如果车钥匙不小心卡在车门上，我们需要停下来考虑一下：是拿错了钥匙，还是开错了车？这种停顿会给人一种沉稳的感觉。这种面对问题时先不操之过急地采取行动，而是用点时间冷静思考一下的性格，是需要我们从小培养的。

2、培养合作能力

自立并不等于说在每种情况下都要单枪匹马解决问题，孩子们需要学习如何在自己力不能及的时候去调动别人帮助自己。要么是寻求父母的帮助，要么找其他的小朋友，找幼儿园的老师，甚至是找陌生人。

我们可不希望培养出自闭的孩子，或是一个万事不求人的孩子。而是要教育孩子有协作的能力，有团队工作的能力，并且懂得如何与他人交流，懂得如何体谅与关怀别人。

你的好办法：孩子越小就越容易发现自己许多事情做不好，尤其是在他们做游戏的时候。他们的哭闹总是求救信号。比如说：“我没法儿按照我想的把积木堆起来！”“我没法儿用勺子稳稳当当地喝汤！”

这时候如果父母显得不耐心，让孩子作别的游戏，或者是简单几下把他想做的替他做好，便会剥夺孩子在堆积木或者吃饭过程中所带来的成就感。我们的任何帮助都不应该让孩子感到他们的无能，而是要小心地引导孩子如何自己解决问题。对于孩子来说，重要的不是在他的玩具桌上堆一个最漂亮的积木塔，而是他能够通过大人的一些提醒来自己做成一件事情。哪怕是笨拙的。

3、带来荣誉感

我们的孩子应当学会把挫折看成挑战，而不是看成马上放弃的原因。他们应当慢慢形成坚持和执着。进一步说：我们的孩子应该学会在解决问题的时候有一种像运动员一样的荣誉感。每一个问题的解决都会给意志坚强的人以独特的成功感受！换句话说，当挫折出现的时候，通常有两种反应。有人会说：“算了吧，下次再说！”也有人说：“来吧，困难，我一定把你搞定！”如果我们能成功地让孩子倾向于第二种态度，那么这也算是我们在孩子的人生路上送给他一个不可多得的礼物。

你的好办法：荣誉感是坏事吗？我不这么认为，有时我们可以适当刺激一下孩子的荣誉感。比如在散步的时候：“我们比一比谁能更快地跑到下一棵树那儿，我可以让你十米。”或者在浴盆里：“你看看能在水中憋多久气儿，我帮你看时间。”

挫折是一味“苦口良药”，要想挫折显现出它的好处，需要家长在孩子遇上挫折的时候加以正确引导并且积极鼓励孩子战胜挫折。